目前在我国,汽车的产销量逐年递增,因此对于汽车行业销售人员的需求量日益上升。对于中职学生来说,汽车销售作为一门应用型学科,在教学过程中需要注重实践技能培养,这也是教学中的核心所在;采取翻转课堂教学时,有利于提高学生主动思考能力,同样提高他们的实操水平,有利于实训效果提升。因此本文通过分析翻转课堂在中职汽车营销专业中的教学作用,讨论其应用优势。
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