“双减”背景下初中语文散文教学策略研究——以《背影》为例

作者：苏弋泓

来源：亚太教育, 2022, (14): 152-155.

• “双减”
• 初中语文
• 散文
• 教学策略

“双减”政策要求减轻学生学业负担，提高学校教育教学质量。在国家教育方针的指导下，语文教师应该以生为本，终身学习，更新教育教学观念，提升自身教学能力。近现代散文语言优美，意境深远，在语文教学中有着非常重要的位置。基于此，根据初中语文散文教学现状，以朱自清的《背影》为例，对教学过程中存在的问题进行研究和分析，并提出相应的教学对策。