论课程游戏化视角下的绘本与区域游戏的融合

作者：陆晓益

来源：新智慧, 2019, (05): 61.

• 课程游戏
• 绘本
• 区域游戏
• 新视角

在当代教学观念不断更新的同时,绘本阅读虽然得到一定的推广,但是在应用上却没有非常丰富的形式。在课程游戏化的视角下,结合我国学生的年龄段特点进行分析,也为了体现绘本教学在当代教育中的价值。本文结合新视角分析了绘本与区域游戏的融合,让幼儿能够快乐的学习。