初中数学分层教学方法研究

作者：黄欢欢

来源：考试周刊, 2020, (43): 59-60.

• 初中教学
• 数学课堂
• 分层教学

随着新型教学理念的不断发展和大力推崇,教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注。其中,初中是学生学习过程中的过渡阶段,是学生培养各项思维能力的主要时期,也是学生锻炼各种综合能力的关键环节,其重要程度不言而喻,因此,初中数学教师应该深感肩上的重责大任,在授课的过程中应该将宝贵的教学经验和崭新的教学理念融会贯通为一个有机的整体,让每个学生都能够在分层教育理念的滋养下受益终身。本文对现阶段初中数学课堂的授课方式进行了分析和总结,并提出一些切实可行的教学措施,旨在帮助每个教师都能够在原有的基础上提升自身的课堂效率。