高中化学教学中核心素养的渗透策略研究——以必修第四单元“物质结构元素周期律”为例

作者：黄冠群

来源：新教育, 2023, (31): 28-30.

• 高中化学
• 核心素养
• 渗透策略
• 教学方法

以人教版高中化学必修第四单元为研究对象，探讨将高中化学核心素养渗透到教学中的教学策略与方法，提升学生的化学学科素养，培养学生具备科学探究与创新意识，形成科学态度与承担社会责任。