作为观察国民性的一面旗帜,思想家鲁迅更多是以一种近乎冷峻刻板的"批判"与"审视"的面目呈现在学生面前。但另一方面,作为一个敏感的文学家,鲁迅又在《野草》中展现出极其复杂的隐晦暧昧的心路历程,语言表达也往往存在相悖之处,颇为晦涩难懂。其中《好的故事》一文被编选入部编教材六年级篇目,阅读该文乃至整部文集时,要通过具体的意象以及矛盾表达的外在抵达作者内在抽象的心志,对于学生而言显得尤为重要。
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