<正>一个引人入胜的教学情境,不仅能使学生更容易掌握数学知识和技能,而且能让学生更好地体验教学内容中的情感,使原来枯燥的、抽象的数学知识变得生动形象。联系生活创设情境。生活是数学教学的源头与归宿。选取具有生活气息的现实情境,营造数学探究的氛围,能使数学对学生产生吸引力。在教学"中位数和平均数"时,笔者创设了这样
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