“语言文字积累与梳理”学习任务群设计实践探析

作者：朱苏兰

来源：语文建设, 2022, (21): 15-18.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2022.21.008

• 学习任务群
• 学习活动
• 真实情境
• 积累
• 梳理

“语言文字积累与梳理”学习任务群内容丰富而深广，具有综合性、探究性。教师应指导学生在具体运用中感受祖国语言文字的魅力，在梳理中探究语言文字的规律，日积月累，增厚文化底蕴，使学生的核心素养得到发展。