小学英语课堂教学的艺术性研究系列之浅谈课堂语言运用的艺术性

作者：陆文洁

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(04): 246.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.04.165

• 小学英语
• 课堂语言
• 艺术性

语言艺术也是一种艺术门类,指运用语言的手段创造审美形象的一种艺术形式。教师在课堂上所运用的语言是否具有艺术性将大大影响着学生的情绪以及课堂发展的形势。本文从教师的指令语言、评价语言和肢体语言三方面探讨课堂语言运用的艺术性。