摘要

经过研究发现,兴趣可以让一个人的学习效率大大提高,因此,从小学数学课堂教学中的新课内容导入环节、教学实施环节以及对已学知识的温习巩固环节入手,研究怎样去更好地激发学生的学习兴趣具有非常重要的意义。