大班数学操作活动中对幼儿初步逻辑思维的培养

作者：崔海萍

来源：学周刊, 2019, (34): 176.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.34.172

• 大班
• 数学操作活动
• 逻辑思维

为帮助幼儿建立起一定的逻辑思维,大班幼儿教师在数学教学中要注意培养幼儿的逻辑思维能力。幼儿的逻辑思维能力如果在大班时期能够得到有效的培养,有利于提高幼儿的综合能力。本文就如何在大班数学操作活动中培养幼儿的初步逻辑思维进行了探究。