指向深度学习的模块教学设计要素分析与实践探索

作者：沈哲科

来源：中国学校体育, 2023, 42(04): 71-73.

<正>一、以关键能力的提升为单元目标指向体育与健康课程要培养的核心素养，主要是指学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，包括运动能力、健康行为、体育品德等方面[1]。将3个方面比较来看，最能体现“体育”特点的当属“运动能力”，因为体育课程与其他课程最显著的区别在于以身体运动的形式呈现，其他方面的实现较大程度上依托于“运动能力”。