由一节音乐课所想到的

作者：张相春

来源：华夏教师, 2018, (30): 55.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.30.042

• 音乐
• 课堂教学
• 高效

本文以江苏省特级教师黄美华执教的《渔舟唱晚》为例,就如何立足于本学科,把握好学科的特质,择取相宜的教学路径,上出具有浓浓的"学科味"、厚厚的"文化味"和甜甜的"儿童味"的有"味道"的音乐课,谈了自己的思考。