随着我国人口老龄化问题日益严峻,实现积极老龄化已经成为时代关注的焦点,代际学习在缓解代际冲突、践行终身学习中发挥重要作用。为此,在对境外代际学习文献进行计量分析基础上深入阐述代际学习理论基础与发展进程,最后结合本土化特色,围绕环境、技术和效果三方面提出策略思考,以期对今后研究提供指导和参考。
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