<正>近年来,高校学生跨文化交际能力与意识培养备受关注,这源于高校英语教学中越发严重的文化失语和缺乏足够的跨文化交际视野,严重影响和妨碍了大学生的认知发展和英语应用能力提高。作为高校英语教师,要重视大学生"双边文化"的培养,帮助他们建构起对语言教学中的"双边文化"的全面认知,这也是今后英语课程设计与规划工作需要重点突破的方向。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
