微课在技工院校化学教学中的应用

作者：张龙

来源：教育艺术, 2019, (02): 52.

<正>技工院校化学教学中,除要求学生掌握基础性的知识外,还要培养学生的逻辑思维能力。但是,由于化学教材分布过于松散,教学期间无法连贯性讲解,使学生对化学产生混乱感,影响学习效果。而微课教学手段的应用,不但能简化教学流程,缩短课堂时间,还能帮助学生清晰、直观地掌握课程内容,以此提高课堂效率。一、微课的概念和特点微课,就是利用视频录制教学内容,时间多为10分钟,同时,还包括和教学主题相关的素材课件、教师点评、教学设计等辅助性资源,多以呈现方式、组织关系营造应用资源的小型环境。微课有以下几个特点。