摘要

<正>新的音乐课程标准将"涵养美感、和谐身心、陶冶情操、健全人格"作为课程的总目标,浓缩提炼出以"音乐审美为核心……突出音乐特点……"为代表的课程基本理念,要求音乐老师扎根音乐课堂,关注音乐本体,更具实效性地开展审美教育。关注音乐本体是实施音乐教育的根本,这一理念要求我们关注音乐本身,要求老师立足于音乐作品、音乐作品文本、音乐作品的音响等相关内容,指向于构建音乐作品的基本要素(如力度、速度、音色、节奏、节拍、旋律、调式以及和