随着素质教育的实施,初中数学教学效率得到明显提升,但错题资源对于培养学生的学习能力具有重要意义。因此,教师在初中教学课堂上要重视错题资源的利用,鼓励学生自主制作错题集,按错题的类型完善错题库。除此之外,教师还要安排学生定期复习错题,分析错题原因,打破学生在学习过程中形成的定式思维,实现锻炼数学思维的目标。