生态环境规划是地理学、生态学、环境科学等学科的重要课程,然而,目前该课程普遍存在着课程教材内容老化、教学模式单一、忽视实验和实践教学等问题,为此,文章提出了采用"问题教学法"进行教学,增加双语教学模块,增加课程的实验和实践环节等教学改革的建议及措施。高等院校担负"生态环境规划"高级研究人才的培育、宣传普及生态学知识和生态学科研的重任,搞好该课程的教学改革,提高教学水平,是一项非常重要且有意义的工作。
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