目的:探讨学生完成石蜡切片及HE染色操作对形态实验教学的作用分析。方法:要求学生独立完成包理、切片、展片、贴片、烤片、染色、封片环节。结果:提高了学生实验兴趣、阅读切片速度,增强了学生理解课程内容能力,实验教学效果得到提高。结论:学生独立完成石蜡切片、HE染色操作过程对形态实验教学有非常重要的意义。
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