探讨高校视唱练耳中的互动学习模式

作者：刘竹子

来源：北方音乐, 2018, 38(12): 220.

• 高校
• 视唱练耳
• 互动学习

本文对高校视唱练耳中的互动学习模式进行研究,目的在于了解当前高校视唱练耳中的应用现状。在音乐教育教学中,视唱练耳作为基础性课程,是音乐教师的教学重点。在该课程中,主要是对学生的视唱和听觉等方面进行锻炼和培养。现阶段,在诸多因素的影响下,高校视唱练耳教学仍存在些许不足之处。为此,本文在研究中首先对高校视唱练耳教学存在的问题加以分析;其次,探讨互动教学模式的应用价值。最后,重点研究高校视唱练耳教学中互动学习模式的应用。