对主题意义的探究是学生语言学习的重要内容，也是英语教与学的核心任务。教育戏剧策略能够调动学生的多重感官，促进其对主题意义的探究。本文结合教学课例，探讨了在英语阅读教学中，如何通过教育戏剧策略创设主题情境、丰富情感体验、推动问题解决以及塑造价值观等，从而实现对主题意义的探究。
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