时与势：重新理解杜威与中国的“相遇”

作者：刘幸

来源：教育史研究, 2023, 5(02): 175-184.

DOI：10.19876/j.cnki.jysyj.2023.02.003

• 杜威访华
• 胡适
• 江苏省教育会
• 同人期刊

杜威对中国教育产生过深远的影响，这在一定程度上得益于1919年杜威到访中国时，中国社会内部一些特殊的历史状况。首先，因中日间航线的缘由，杜威从上海进入中国。胡适在上海势力有限，这使江苏省教育会从一开始就深度介入杜威访华行程。其次，江苏省教育会自身的理论诉求、改革主张与杜威高度呼应，并且为杜威一行提供了坚实的保障。在中国，杜威的教育理论也主要是通过江苏省教育会传播开去的。最后，同一时期，中国报刊业发展迅速，同人期刊的勃发，更是为杜威教育理论的传播提供了不可多得的平台。这些历史条件共同促成了杜威教育理论在中国的广泛传播。