在我国体教融合的大背景下，教育与竞技体育二者结合，对学校训练、体育人才培养起到了至关重要的作用，学校作为体育人才培养主渠道的重要性逐渐凸显，竞技体育的发展也受到了越来越多人的关注。然而，在实际训练中，很多学校依然存在着训练内容不系统、训练手段落后、教练员水平低等问题，竞技体育建设也未完全融入学校体育中。基于此，从体教融合出发，通过理论研究，对当前学校竞技体育人才培养存在的问题进行了分析和探讨，并提出了针对性建议，以期为促进学校竞技体育人才培养提供参考借鉴。
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