<正>2014年,教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出:“课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,集中体现国家意志和社会主义核心价值观,是学校教育教学活动的基本依据,直接影响人才培养质量。”[1]立德树人终极教育目标的实现,其关键是建立在“德智体美劳”有机结合的基础上,即以“五育融合”的理念促进学校育人方式变革。为了尽可能保质保量完成立德树人根本任务,学校必须结合区域教育发展实际、