浅谈高考历史二轮复习策略

作者：余韶华

来源：当代家庭教育, 2019, (21): 98-99.

• 突出主干
• 核心素养
• 精选精评

高考历史一轮复习重在夯实基础,而二轮复习则侧重融会贯通、突出主干。经常听到不少高三学生抱怨:这个知识点我都背多少遍了,可碰到还是得分不高!很多知识点一听就懂一看就会,可一做就错!作为一线教师,我们知道高三历史复习是一个枯燥乏味的过程,既不能像教授新课一样,也不能进行单一的"题海作战",而是要因材施教、分层次地帮助学生找到适合他们的复习方法,以达到事半功倍的效果。二轮复习时间紧,任务重。如何提高历史二轮复习的有效性呢?结合教学过程中遇到的问题,谈谈几点见解,希望对高三学生有所帮助。