初中语文课堂提问有效性研究

作者：郭龙

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (03): 83.

• 初中语文
• 提问
• 思维

教学活动是教师和学生共同参与的双边活动。在这种活动进程中,师生不仅存在知识的传递,而且还存在着人的感情交流。实现师生互动、双向交流的方法很多,其中常用且有效的就是恰当地进行课堂提问。提问是课堂教学最好的反馈方式,它不仅能够实现教师、学生和教材之间的平等对话,而且能引领学生主动学习,培养思维向深度发展。因此,教师应掌握提问的技巧,充分利用提问来提升初中语文教学效果。