近几年我国职业教育课堂教学发展速度十分迅猛,整个办学规模迅猛扩大,办学水平以及办学特色相较于之前也有了明显的发展,至今更是已经成为各个地区社会所关注的重点教育问题。但是,在不断发展的过程中,职业教育课堂教学也面临着全新的瓶颈,例如职业教育认识不足、教学模式存在问题等,为了有效应对这些问题,就职业教育课堂教学瓶颈式现状的新突破进行了研究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
