现如今"混合学习"模式的研究,逐渐成为了教育工作者炙手可热的研究方向之一。小学信息技术作为培养学生基础信息素养的重要学科,信息教师需要结合当下社会对新一代人才信息素质发展基础上"混合学习"模式的要求,利用项目教学启发学生的工程思想;通过知识教学锻炼学生的数学思维;结合理论应用培养学生的技术意识,笔者结合以上三点,试论基于"stem"教育和人工智能教育基础上,应用新技术促进小学生信息素养发展的"混合学习"实践模式,希望对各位教师有所助益。
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