以《雷雨》为例谈编排课本剧对学生成长的促进作用

作者：陈宏霞

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (01): 43.

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编排课本剧,学生成为课堂的主人,活动为课堂的中心。不仅收到事半功倍之效,更促进了学生不断成长!