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摘要
聚焦职业领域内对学分银行建设成果的现状，高职院校学分银行建设已经成为教育管理创新的重点内容之一。为形成完善合理的学习成果认证机制，助力实现高校管理能力现代化水平，研究认为，实现高职院校学习成果认证机制的构建，需要院校主体以学分银行组织框架为基础、以教育管理改革为高度实施建设，通过形成学分银行视角下的机制构建研究，同时关注机制构建的原则性要求和技术基础的平台建设，推动学习者终身学习的积极性与学校办学管理水平。
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单位浙江建设职业技术学院
