OBE理念下机械专业人才培养跟踪反馈机制的构建

作者:纪仁杰; 刘永红; 李小朋; 蔡宝平; 张立军
来源:高教学刊, 2021, (07): 160-164.
DOI:10.19980/j.cn23-1593/g4.2021.07.038

摘要

工程教育认证对高质量创新人才的培养具有极大的推动作用。机械设计制造及其自动化专业以参加工程教育认证为契机,基于OBE理念构建了该专业人才培养跟踪反馈机制,主要包括毕业生反馈评价和社会反馈评价。基于评价结果对专业培养目标、毕业要求和课程体系进行持续改进,从而有利于优化人才培养模式,提高机械专业人才培养质量。