随着科技技术的不断发展,教学课堂充分结合了计算机技术,开创了微课教学的新形势,为当前教育事业的发展注入了新的活力。中职教育具有特殊性,它主要是为我国培养技能型的人才,因此在实际教学的过程中一定要重点培养学生的动手能力。建筑专业是中职教学的主要内容,但是当前在建筑识图课程中还存在着学生难以理解的现象,导致学生无法正确的进行建筑图纸的理解和规划。在这个背景下,可以充分结合当前新型的讲授型微课这一教育模式,更好地构建建筑识图课堂,带动学生的理解能力不断地提升,为我国建筑行业的进步助力。
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