从“二维学习”走向“三维育人”——小学数学“综合与实践”的二度开发与思考

作者：杨惠娟; 赵彦

来源：小学教学研究, 2023, (07): 8-12.

• 小学数学“综合与实践”
• 教材二度开发
• 二维学习
• 三维育人

“综合与实践”是新课标规定的小学数学学习的一个主要方向。通过对数学知识和其他学科知识的学习，学生能够从现实的环境中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。因此，教师要努力打破学科边界、课堂边界、师生边界，设计“跨学科项目式综合实践活动”，推动学生从“二维学习”走向“三维育人”，让学生综合运用所学的理论知识来解决实际问题，培养其实践和创新精神，拓宽学生的视野，提升学生的能力，助力学生全面发展。