摘要

地图是人们生活中常常使用的工具,其中蕴含着丰富的地理知识,许多人将之称为“地理的第二语言”。高中地理教师在进行地理教学时,应科学、合理地使用地图,帮助学生有效学习地理知识。文章对地图在高中地理教学中的应用现状进行了分析,并据此提出了优化教学的建议。