随着教育改革的不断发展,课程资源的重要性日益显现。但是在农村地区,美术教育条件落后与潜在资源丰富,美术课程资源多样与开发利用薄弱的矛盾特别突出。很多农村小学美术教师并没有合理的将美术教学资源运用,无法促进小学美术教学效率的提高,实现学生综合素养的发展。本文就农村小学美术课程教学资源的开发与利用进行探究,希望能够有效实现农村小学课程资源的有效开发,提高农村小学生的美术素养。