现在我国正处于转型发展的关键阶段,大学生的投资理财受到广泛关注,但目前仍存在一些问题,如大学生理财意识匮乏、学校的理财教育和学习相对滞后、投资理财方式相对单一等。通过应用先进的学科模型与理论,采用在实验室进行心理实验的方法来诱导大学生产生积极情绪和消极情绪,系统探讨了在不同情绪的引导下大学生对决策行为的影响。通过研究,得到大学生理财决策行为的实验模型,从而分析出当下影响大学生决策行为的主要因素,并基于所发现的问题,提出相应的解决措施,以及大学生进行合理决策的建议。
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