课堂气氛活跃,并且有静有动,动与静调配得恰到好处,离不开一个重要的因素,那就是教师的幽默。教师的幽默,如一根神奇的魔法棒,在教室中轻轻划过,便能使学生兴趣大增,在轻松愉悦的氛围中提高学习效率。基于语言文字的语文学习有着丰富的幽默元素,在课堂上运用幽默,必须紧贴教学内容,呈现的时机要恰当,如此方为"上品"的幽默。
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