统编教材“快乐读书吧”课堂导读策略

作者：黄华芳

来源：小学语文教师, 2020, (01): 28-31.

<正>统编教材进一步明确了课外阅读是语文教学的重要组成部分,"快乐读书吧"每册一主题,除了激发学生的阅读兴趣,还将书目的推荐和读书的方法渗透其中,对课外阅读进行系统指导,贴合《义务教育语文课程标准》(2011版)"多读书,读好书,好读书,读整本的书"的阅读要求。笔者在"快乐读书吧"课堂导读中,将栏目内容、阅读要素、导读目标融合,充分体现学生的主体性,让学生不仅能感受阅读的趣味,扩大阅读的视野,还能习得基本的阅读方法,在"一文一得""一课一得""一书一得"中收获阅读的多向成长。