应用型人才培养以"用"为核心,强调"学以致用"。基于应用型人才的培养目标,不但实践型课程,理论型课程也要进行教学改革。"宏微观经济学"作为财经专业的专业基础课,不仅要向学生传授必要的经济学知识,更要在教学过程中拓宽学生的视野、提高学生的独立思考能力以及运用经济学知识分析和解决实际问题的能力。为实现上述教学目标,应结合课程本身的特点和学生的特点,从教学方法、教学内容、考核手段等多方面进行全方位的教学改革。
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