三全育人体制机制是构建高校思想政治工作体系的关键，具有其时代意义和现实必然性。三全育人体制机制关键在全、根本在人、主旨在育，蕴含着全面性、时代性、科学性的内在机理。当前的体制机制建设中，仍存在育人主体协同不够充足、育人环节衔接不够畅通、育人资源利用不够全面等现实问题。因此，要着力构建全员育人的协同工作机制、全过程育人的贯通机制、全方位育人的资源利用机制，推动三全育人体制机制的不断完善。
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