生活化思维在初中政治教学中的应用

作者：王殊华

来源：当代教研论丛, 2018, (09): 78.

• 生活化思维
• 初中
• 政治
• 教学

初中阶段是学生思想基本成型的阶段,在这个阶段中,学生将形成基本的世界观、价值观、人生观,政治教学的主要目的就是对学生进行正确思想道德的培养,学生通过政治课程的学习,了解基本的道德品质,逐渐形成自身的优良品质。文章从生活化思维在政治教学中的使用分析政治课程对学生的影响。

• 单位
  河北民族师范学院