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摘要
小学生对英语学习有着强烈的好奇心,教师如何抓住学生的好奇心、激发他们的学习兴趣,从而帮助他们树立学习的自信心是学生能否学好英语的关键。在英语课堂中使用调查表,能很好地为学生的英语口语交际搭建一个练习的平台,这个平台综合运用了所学的语言知识点,贴近学生的生活实际,并能将分散到每节课的语言点和知识点进行整合和拓展,运用到实际的口语交际中。同时只要让调查表活动的难易程度循序渐进,口语交际练习起来比传统的句型操练更能激发学生的兴趣,消除他们"不敢说"的心理障碍,增强他们学习英语的自信心,从而提高学生的英语口语交际能力,真正实现他们敢说、能说、会说英语的教学目标!
