本文从课程思政的角度，结合书法基础专业课程，研究二者的融合目标，厘清书法课程教学中的思政目标，为书法基础课程思政融合建设奠定基础，以期为其他课程思政融合提供参考，共同致力于研讨显性思政与隐性教育的有机融合。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
