初中古诗文吟诵教学模式研究——以青岛第五十三中学为例

作者：吴绍桂

来源：教育界, 2020, (48): 44-45.

• 吟诵教学
• 初中语文
• 经典诗文
• 教学模式

将吟诵教学模式用于初中语文古诗文教学工作中,可以起到事半功倍的效果。吟诵教学是一把让我国经典诗词文赋走入初中生内心的钥匙。在教师的引领下,大量吟诵经典诗词文赋,走进一个个传统文人的内心世界,能够帮助初中生更好地明确自己的人生意义和生命追求。