<正>最值问题是高中数学的核心内容，往往需要熟练掌握多种解题思想方法，是高考考查的重点、热点内容．最值问题在选择题、填空题与解答题中均可灵活命制，有时可单独命题，有时在解析几何题中命制求几何量、代数式的最值问题，有时在三角函数题中命制求面积、周长等的最值问题．如何提高学生求解最值问题的能力一直困扰着一线教师．本文以一道最值问题为例，进行多角度探究．
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