知行合一,不仅仅是道德践行。现代教育,方兴未艾中透着些许不足,一时间,似乎有人会忘记为什么要学习。随着教育改革的不断深入,教育理念和教学方式发生了很大的变化。这些变化来自国家的重视和教育实施主体的积极参与。对于教育而言,师生是教育活动的创造者和参与者,在教学中只有两者实现有效互动,才能真正达到教育的目的。物理作为初中教育的重要组成部分,探究性教学法可以满足当下教学需求,对完善初中物理教学有着重要的现实意义。
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