巧用“三心”润德无声——浅谈初中英语教学中德育渗透的策略

作者：李晴

来源：校园英语, 2022, (19): 169-171.

• 初中英语
• “三心”策略
• 德育

本文以“三心”为指导思想，探究初中英语教学的德育渗透策略，力求润德无声，充分提高德育的渗透效果，以满足学生综合素质的有效发展。