民间体育游戏是中华民族传统体育文化的重要组成部分，具有内容丰富、简单易学、促进健康等显著特点，近年来逐步进入学校体育的视野之中，深得广大中小学生的喜爱。本文运用文献资料法、逻辑分析法等，探究民间体育游戏在小学体育教育中的融合运用。研究认为：在小学体育教育中融入民间体育游戏不仅可以丰富学校体育教育的内容，还能够有效促进学生身心发展、激发运动兴趣，对于传承中华优秀传统文化具有重要意义。
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