综合实践活动方法影响着学生活动的过程与结果,具有重要而独特的作用。方法指导的有效性是衡量教师活动指导能力的重要依据之一。在综合实践活动过程中实施方法指导,教师需要在内容组织上关注"基本活动方式",在目标定位上关注"学生实际水平",在时机确定上关注"一般活动过程",在方式选择上关注"方法习得规律",才能使方法指导有的放矢、产生实效。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
